在政策與對策的長期僵持中,在短暫反思難以改變的功利選擇中,中國學生的身體素質教育被一次次忽視
資料圖片:2009年7月14日,小胖墩們進行有氧操訓練。暑假期間,20名來自合肥的小胖墩在巢湖市半湯鎮(zhèn)一家減肥中心進行為期一個月的封閉式減肥訓練。隊員中最小的6歲,體重最重者340斤。在訓練營中,專家根據(jù)每個孩子的特點,制定減肥訓練計劃和營養(yǎng)方案。減肥訓練包括有氧操、有氧器械訓練等,專家通過心理、生理等多個方面輔導,讓孩子們身心健康發(fā)展。新華社發(fā)
一段網(wǎng)絡視頻引發(fā)人們對學生健康的新一輪擔憂:在貴州大學新學期開學典禮上,40多名參加軍訓的新生,因身體不適被扶出隊列。他們躲在太陽傘下,抱著頭,捂著肚子,一臉愁容。此前,一項國民體質監(jiān)測結果顯示,與1995年相比,2005年我國青少年學生的柔韌性、爆發(fā)力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趨勢,其體能普遍低于日本學生。
毛澤東同志曾說:“體者,載知識之車而寓道德之舍……小學之時,宜專注重于身體之發(fā)育”。如今,當我們投入大量的時間、精力和金錢,去為孩子們充實知識、涵養(yǎng)道德時,卻發(fā)現(xiàn)承載它們的身體成了“胖無力”、“豆芽菜”,令人憂心。
誰“動”了中國學生的健康?一項數(shù)據(jù)顯示:每天鍛煉兩小時的日本學生有21.3%,而中國學生僅為6.3%。在一項網(wǎng)絡調查中,67.9%的人認為,“應試教育體制造成課業(yè)負擔過重,學生鍛煉時間被壓縮。”
為了抵制這種“壓縮”,山東從2008年開始先后出臺40條中小學辦學規(guī)范,限制中小學生在校時間,禁止周末組織上課,讓孩子多一點活動時間;為了抵制這種“壓縮”,江蘇立法規(guī)定,中小學校應保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時,高等學校保證學生每周至少參加3次課外體育鍛煉……
然而,不管規(guī)定如何三令五申,卻總是遭遇各種“軟抵抗”。在山東省沂水縣,縣政府以“紅頭文件”的形式要求,“凡是能夠提高成績的措施就要使,凡是能夠提高升學率的方法就要用”。當?shù)仡I導振振有詞:落后地區(qū)的孩子,只能通過高考改變人生道路。江蘇立法將矛頭指向學校,可學校領導滿肚子委屈:即便學校“遵法守紀”,但升學擇校的壓力依然不減,學生死讀書應試的動力仍然存在。
于是,在政策與對策的長期僵持中,在短暫反思難以改變的功利選擇中,中國學生的身體素質教育被一次次忽視。1992年,30名中國孩子與77名日本孩子一起在內蒙古參加夏令營拉練,結果全面落后。18年過去了,當初憂心忡忡的討論,并未能阻止“胖無力”、“豆芽菜”的成批產生。孩子們仍然埋首于書本和作業(yè)中,間或于百忙之中臨陣磨槍,應對體育考試。
然而,當軍訓場上暈倒的“豆芽菜”越來越多,家長們還能沉得住氣,逼迫孩子搞“題海戰(zhàn)術”?當學校的綜合測評一次次輸在體育成績上,校領導還能橫下一條心,片面追求升學率?當國民體質監(jiān)測數(shù)據(jù)連年下降,影響到國家人才戰(zhàn)略,應試教育還能“深得人心”?
意味深長的是,今年教師節(jié)前,溫家寶總理前往河北省興隆縣六道河中學,與同學們一起打太極拳、打籃球,倡導體育健身。我們衷心希望,這樣的倡導,能喚醒學校、家長、社會對體育意義和價值的重視,形成體育鍛煉有益于學習、有益于國家的體育價值觀。 (馬躍峰)