1985年5月,黨中央召開了改革開放后第一次全國教育工作會議,會后頒布了《中共中央關于教育體制改革的決定》,指出“教育體制改革的根本目的是提高民族素質,多出人才,出好人才”,提出了“改革管理體制”“調整教育結構”等一系列教育改革內容,成為引領中國教育發(fā)展的綱領性文件。鄧小平同志在大會上指出,我們國家,國力的強弱,經濟發(fā)展后勁的大小,越來越取決于勞動者的素質,取決于知識分子的數(shù)量和質量。一個10億人口的大國,教育搞上去了,人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。有了人才優(yōu)勢,再加上先進的社會主義制度,我們的目標就有把握達到。
1994年6月14日,改革開放后的第二次全國教育工作會議在北京召開,江澤民同志在開幕式上指出,在整個社會主義現(xiàn)代化建設過程中,教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅持,不能動搖。如果我們現(xiàn)在不是這樣來認識教育問題,就會喪失時機、貽誤大事,就要犯歷史性錯誤。
1999年6月15日,黨中央、國務院召開改革開放后的第三次全國教育工作會議。江澤民同志在會上強調,全黨同志和全國各族人民都要從實現(xiàn)祖國富強和民族振興的高度,繼續(xù)關心和支持我國教育發(fā)展。各級黨委和政府,要將教育納入戰(zhàn)略發(fā)展重點和現(xiàn)代化建設的整體布局之中,切實把教育作為先導性、全局性、基礎性的工作,擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略重點地位。
2010年7月13日至14日,中共中央、國務院在北京召開全國教育工作會議。
2010年7月13日至14日,中共中央、國務院召開的全國教育工作會議在北京舉行。這是黨中央、國務院在新世紀召開的第一次全國教育工作會議,也是改革開放30多年來第四次全國教育工作會議。胡錦濤總書記和溫家寶總理在會上作了重要講話,深刻總結了新中國教育成就,系統(tǒng)分析了國際國內新形勢對教育改革發(fā)展的新要求,緊密結合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的貫徹實施,圍繞“到2020年,基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學習型社會,進入人力資源強國行列”的戰(zhàn)略目標進行了全面部署。