中華國學(xué)教育工程暨國學(xué)志愿者行動日前正式啟動
李耀君被聘為中華國學(xué)教育工程國學(xué)教育導(dǎo)師
并發(fā)表了《國學(xué)是人生幸福和諧社會的法寶》的演講
由教育部中國智慧工程研究會、中國實學(xué)研究會、團中央中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心、文化部中華社會文化發(fā)展基金會、國家知識更新工程國學(xué)教育課題組等聯(lián)合發(fā)起主辦的中華國學(xué)教育工程暨國學(xué)志愿者行動日前正式啟動。中華國學(xué)教育工程秘書長乾泉教授發(fā)表了主旨講話。會議由張普隨先生主持。和諧中國網(wǎng)總編、《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者李耀君教授被聘為中華國學(xué)教育工程暨中國企業(yè)國學(xué)院國學(xué)教育導(dǎo)師并發(fā)表了《國學(xué)是人生幸福和諧社會的法寶》的演講。
會議由中華國學(xué)教育工程秘書長乾泉教授主持，系統(tǒng)介紹了“中華國學(xué)教育工程暨國學(xué)志愿者行動”的活動背景、籌備情況和詳細計劃。乾泉教授強調(diào)，國學(xué)教育旨在傳承中華美德，增強民族文化認同，樹立民族文化自信，維護國家文化安全，弘揚民族智慧，打造中華民族精神家園；致力于科學(xué)規(guī)劃、建設(shè)和完善國學(xué)教育體系，積極大力培育國學(xué)教育工作者，開展國學(xué)志愿者行動和國學(xué)創(chuàng)業(yè)系列公益活動；大力開展國學(xué)教育試點、示范工作，積極探索新形勢下國學(xué)教育模式，推動國學(xué)教育社會化、職業(yè)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化和國際化。
和諧中國網(wǎng)總編、《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者李耀君教授在《國學(xué)是人生幸福和諧社會的法寶》的演講中指出：毋庸置疑，當(dāng)代中國道德狀況和價值觀念面臨嚴峻挑戰(zhàn)。李耀君教授認為，不論是校園血案、跳樓事件，還是有毒食品、偽劣藥品，抑或是低俗文藝作品和淫穢網(wǎng)絡(luò)信息，以及商業(yè)欺詐、貪污腐敗、環(huán)境污染和有些自然災(zāi)害等，其深層次原因均在于人們的倫理道德出了問題，導(dǎo)致人們放松了自身的心靈修煉和精神追求，拜金主義嚴重，漠視公平正義。那么如何解決這一社會問題？《論語》告訴我們“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”就是說，治理國家和社會，首先應(yīng)該抓住道德教育這一根本，與此同時再輔之以法制建設(shè)。1988年，諾貝爾獎獲得者《巴黎宣言》也告訴我們：“人類要在21世紀生存下去，必須回到2500年前，從孔子那里重新尋找智慧。”現(xiàn)在，對于我們來講，就是要長期進行以《弟子規(guī)》等為基礎(chǔ)和代表的中華傳統(tǒng)文化教育，并一代一代地傳承下去，不斷提高國民文化道德素質(zhì)，使人們正確認識“人生的真正意義”，促進社會深層次問題的解決，從而促進社會和諧，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，讓每一個人都能獲得一個幸福的人生。
中華國學(xué)教育工程暨國學(xué)志愿者行動是為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本”，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極建構(gòu)社會主義和諧社會價值體系，積極組織企業(yè)和社會教育資源，科學(xué)規(guī)劃、建設(shè)和完善國學(xué)教育體系；傳承民族智慧，積極推廣國學(xué)精華，提升國民人文素養(yǎng)、創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力而舉辦的。
和諧中國網(wǎng)全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會向與會百余人贈送了李耀君的現(xiàn)代修訂版《弟子規(guī)》。
【和諧中國網(wǎng)·全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)工作委員會·和諧文化大講堂·臺灣孔子學(xué)院教授、弟子規(guī)修訂者李耀君老師《弟子規(guī)》講座報告預(yù)約電話：010-5190 0526；5143 8660. 短信158 1010 2998】
