我校掀起了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的熱潮，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，讓師生接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，學(xué)生的舉止行為發(fā)生了翻天覆地的變化。孩子們懂得尊重老師，同學(xué)友愛(ài)，鞠躬問(wèn)好，勤學(xué)善思......，和諧校園已經(jīng)形成。我也通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)自己的人生軌跡有所感悟和警醒，受益多多。
剛接觸《弟子規(guī)》我就被中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深所震撼，才知道自己才疏學(xué)淺，才發(fā)現(xiàn)自己言行舉止有違大“道”，有相見(jiàn)恨晚之感覺(jué)。通讀細(xì)品，感慨頗多，《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是提高國(guó)民素質(zhì)重要的啟蒙教材，更是我們終身受益的良師益友?！兜茏右?guī)》淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著許多做人的真諦，不僅對(duì)于教育少年兒童，更對(duì)于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書(shū)不達(dá)禮、沒(méi)有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象。這些人缺的是什么？我覺(jué)得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶?！兜茏右?guī)》一書(shū)深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改?、友?ài)兄弟，形成良好的品德和生活習(xí)慣；如何具備博愛(ài)的精神及正確的讀書(shū)方法等。諸如書(shū)中所寫(xiě)的：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，應(yīng)勿懶；出必告，返必面；居有常，業(yè)毋變；”這是孝道的基本要求。“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中；稱(chēng)尊長(zhǎng)，勿呼名；對(duì)尊長(zhǎng)，勿顯能”，實(shí)為如何友愛(ài)兄弟，尊長(zhǎng)愛(ài)幼最基本的行為規(guī)范。另外，書(shū)中通過(guò)列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣、具備博愛(ài)的精神和正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法等。本書(shū)中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本的習(xí)慣和現(xiàn)象，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象是人人皆知，但有好多人做起來(lái)卻很難。《弟子規(guī)》告訴我們，不要因“善小而不為”，良好的習(xí)慣從小做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起。
在學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸明白：《弟子規(guī)》是行為之規(guī)，人人必守，讓孩子從小養(yǎng)成瀟灑應(yīng)對(duì)的良好習(xí)慣，將為孩子鋪就人生成功之道。《弟子規(guī)》是圣賢之教，人人必學(xué)，讓孩子從小接受圣賢教導(dǎo)，將為孩子奠定人生成就之根?！兜茏右?guī)》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學(xué)習(xí)做人的基本道理和禮節(jié)，將讓孩子順利走上人生幸福之路?！兜茏右?guī)》進(jìn)校園、進(jìn)課堂，能讓孩子們?nèi)胄?、入腦、入情，我們是真正在樹(shù)人，善莫大焉！能讓自己有感、有悟、有行，我們真正在修身，終生受益！
讓我們和孩子們一起用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)、力行弟子規(guī)，實(shí)現(xiàn)“人人成為謙謙君子，個(gè)個(gè)立志報(bào)效祖國(guó)”的教育夢(mèng)想。
