——河南新聞進修學(xué)院教師掠影
這里,校園不大,但卻承載了全院老師對學(xué)生們的拳拳之心;這里,高樓不多,但卻蘊含了老師授予學(xué)生的滿腹知識。這就是河南新聞進修學(xué)院,一個不斷追求卓越、發(fā)展奮進、始終以學(xué)生為中心的集體。
一碗粥 倆蘋果
羅夢是一名一年級新生,第一次獨自離開家鄉(xiāng)來到鄭州求學(xué)。平日,一個人一個房間的她忽然多了幾個同房的舍友;獨有的媽媽做出來的飯香讓她不想去學(xué)校食堂……初來河南新聞進修學(xué)院的她對哪里都充滿了陌生感與抗拒感。美麗的校園里,羅夢總是獨來獨往,一日三餐也由零食來對付。終于,羅夢抵擋不住,先從身體上垮了下來,感冒加上火,倒下了。
這一切都被她的任課老師郭老師看在眼里。課前,郭老師把羅夢喊了出來,遞給她一包從家?guī)н^來的藥,還有一碗熱騰騰的粥,說:“孩子,老師理解你現(xiàn)在的感受,來到一個陌生的環(huán)境一時都很難接受,但自己一定要試著去適應(yīng),先把粥喝了,不喝稀飯肯定上火,以后按時去食堂吃飯,記得按時吃藥,照顧好自己,別讓父母擔(dān)心!”
“老師,給你的!”放學(xué)后羅夢跑到辦公室遞給郭老師兩個蘋果。“老師,你一定要收下,告訴你個秘密,其實我唱歌可好聽,我組織我們宿舍參加了昨天3班和5班的聯(lián)誼晚會,這是我們發(fā)的獎品!”說完就跑了出去。此刻,郭老師的臉上蕩起了一圈欣慰又幸福的漣漪!
不愛吃雞腿
“林天同學(xué),今天中午又單要了一個菜?來,老師員工餐里的雞腿給你,老師不愛吃肉。”沒等林天反應(yīng)過來,劉老師就把雞腿夾在了林天的碗里。
林天來自農(nóng)村,家里兄弟姐妹四個,靠種地為生的父母為養(yǎng)活四個兒女吃盡了苦頭。為讓林天來鄭州上學(xué),爸爸幾經(jīng)籌措才湊夠了學(xué)費。為了節(jié)省生活費,林天每天早晚只吃一張餅,中午只要一份帶一個菜的套餐。每每看到這個瘦弱懂事的孩子時,劉老師都感到特別心酸,他總是默默的告訴自己一定要幫幫這個孩子,但又不能讓他感覺到自己是在同情他,十六七歲的年齡正是要面子的時候,不能增加他的自卑感與落差感。所以每一次劉老師都以不愛吃雞腿為由給林天“加菜”,也總從家?guī)┏缘慕o他寢室同學(xué),讓同學(xué)帶給他,說是舍友分給大家的。
就這樣,劉老師一直被辦公室的老師們尊稱為“不愛吃雞腿的人”。… …
河南新聞進修學(xué)院院長高國召介紹,該院每周二都要召開安全例會,以確保各項工作有序進行并及時了解學(xué)生動態(tài),且要求該院所有教職工始終秉承“學(xué)為師,行為范”,“視學(xué)生如家人、如朋友”的理念來教書育人。
據(jù)了解河南新聞進修學(xué)院還有很多位這樣的“郭老師”、“劉老師”。就是這樣一群人、一個充滿愛的集體,助推著該院蓬勃發(fā)展,指引著學(xué)生走向理想的征途。我們相信河南新聞進修學(xué)院這個充滿愛的花園定會百花齊放,絢爛多姿!