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      韓城礦務(wù)局第一中學(xué)，是我曾經(jīng)工作和生活過(guò)16年的地方。它始建于1984年，原隸屬于國(guó)家煤炭部直屬的大型煤炭企業(yè)———韓城礦務(wù)局，是當(dāng)時(shí)全國(guó)煤炭系統(tǒng)非常有名的一所重點(diǎn)中學(xué)。2007年，根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策，韓城礦務(wù)局第一中學(xué)被移交韓城市教育局管理，更名為韓城市象山中學(xué)蘇山分校。2017年，韓城礦務(wù)局第一中學(xué)被撤校分流，如今已不復(fù)存在。雖然如此，但我曾經(jīng)工作和生活過(guò)的那段日子卻永遠(yuǎn)難以忘懷。一中的那些人，那些事時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，歷久彌新，讓我感動(dòng)不已！          韓城礦務(wù)局第一中學(xué)位于韓城市姚莊村西蘇山腳下。1988年6月，按照當(dāng)時(shí)師范院校畢業(yè)統(tǒng)一分配的原則，我榮幸加入到韓局一中教師隊(duì)伍并成為其中的一員，頗感興奮和激動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)師范院校的畢業(yè)生能夠被分配至企業(yè)學(xué)校是一件非常榮耀的事。
      1988年的韓局一中，名師薈萃，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，生活和居住環(huán)境舒適優(yōu)雅，是一個(gè)令人向往的工作地方。教師隊(duì)伍中有全礦區(qū)乃至全韓城教育系統(tǒng)中最優(yōu)秀的，或是知名的師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生。語(yǔ)文老師馬錄祥、候勝天、黨康琪; 數(shù)學(xué)老師丁懷成、王永利、徐崇軍;  英語(yǔ)老師吳培鴻、鄭都喜 、程歡英；物理老師李航、郭百讓、薛懷清;  化學(xué)老師樊建章、馬忠寬、郭建龍;  生物老師劉廣學(xué)、王社花; 歷史老師吳乃學(xué)、高波;  地理老師師遠(yuǎn)航;  政治老師楊振雷、王漢亭、王希強(qiáng)都是譽(yù)滿(mǎn)韓城或者渭北高原的韓城教育界的翹楚。
      在80年代初，韓城礦務(wù)局一中就擁有當(dāng)時(shí)比較先進(jìn)的電影放映機(jī)、幻燈機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)及各類(lèi)教學(xué)設(shè)備。有計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、有藏書(shū)量非常多的讀書(shū)室和閱覽室等。教學(xué)設(shè)施和設(shè)備是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)、最為完善和齊備的。步入校園，迎面映入眼簾的是鮮花盛開(kāi)的中心小花壇和拾級(jí)而上巍峨高聳的教學(xué)樓。教學(xué)樓左邊是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的花廊，每年春季，紫色繁茂的桐花掛滿(mǎn)枝頭，極為引人注目。再左邊，是綠樹(shù)成蔭，被依依翠柳包圍著的寬大操場(chǎng)。烈日炎炎的夏季，很多同學(xué)在清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，朗朗的書(shū)聲回蕩在校園上空。教學(xué)樓的右邊是行政辦公樓。樓與樓之間種有銀杏樹(shù)，桂花樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)。每逢秋季來(lái)臨，銀杏樹(shù)葉金黃，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，桂花飄香，沁人心脾。校門(mén)口中心花壇的右邊是長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎綠植的女教工宿舍和女生樓。中心花壇的左邊，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑，兩邊栽種了非常名貴的白玉蘭樹(shù)，松樹(shù)和各種花草。路的盡頭分別是男生宿舍樓和飯?zhí)?。除了校園外觀(guān)美觀(guān)大氣漂亮以外，室內(nèi)的設(shè)備也是一流的。課室明窗凈幾，配有8個(gè)明亮的棒管白熾燈，4個(gè)吊扇，和宿舍一樣裝有暖氣設(shè)備。寒冬臘月，當(dāng)室外銀裝素裹潔白一片時(shí)，師生可以免受寒冷之苦，聚精會(huì)神地上課或聽(tīng)課。這在當(dāng)時(shí)是非常超前的，足可以看出韓城礦務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于學(xué)校，尤其是對(duì)于韓城礦務(wù)局一中的重視程度。誠(chéng)如張益民局長(zhǎng)在教師節(jié)慰問(wèn)教師時(shí)所言：科技發(fā)展，教育先行！教育質(zhì)量要提高，我們要想辦法提高教師的福利待遇和提高辦學(xué)條件，我們要把礦務(wù)局第一中學(xué)辦成一所高質(zhì)量、高水平、讓礦區(qū)職工甚至地方百姓放心滿(mǎn)意的先進(jìn)學(xué)校、為礦區(qū)和地方教育事業(yè)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)！由于局領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和支持，一中有著軟硬件都較為得天獨(dú)厚的教學(xué)生活環(huán)境，為教職員工和學(xué)生提供了優(yōu)越的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
      （二）管理有方、平易近人的領(lǐng)導(dǎo)
      我在韓局一中任教的16年期間，歷任校長(zhǎng)分別為：丁懷成、李治和、薛景貴、陳永民、王永利、候勝天、趙立民及郭百讓。這些校長(zhǎng)的教學(xué)及管理各有所長(zhǎng)，各具特色，但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是平易近人。
      有幾件事至今記憶猶新。當(dāng)時(shí)是候勝天老師擔(dān)任校長(zhǎng)。2000年10月，學(xué)校的一位年輕老師王敏臨近預(yù)產(chǎn)期，她的愛(ài)人在軍校軍訓(xùn)，難以提前回家。韓局一中距離醫(yī)院比較遠(yuǎn)，交通不很便利，王敏老師的媽媽非常擔(dān)心女兒半夜生產(chǎn)，找車(chē)會(huì)非常麻煩。候校長(zhǎng)得知情況后，多方聯(lián)系并打電話(huà)給醫(yī)院婦產(chǎn)科，幫忙讓王老師提前辦理入院手續(xù)，又安排學(xué)校的校車(chē)司機(jī)李師傅留意王老師的電話(huà)方便半夜送王老師去醫(yī)院。事后，王老師的媽媽非常感激地說(shuō)：“你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)太好啦，把每個(gè)老師當(dāng)親人看！”
      還有一位年輕老師高紅，老家在咸陽(yáng)。他打算在學(xué)校舉行婚禮，候校長(zhǎng)特意叮囑工會(huì)負(fù)責(zé)人安排好同事幫助高老師布置好婚房，并幫助高老師預(yù)訂了礦務(wù)局招待所的酒店。高老師的父母遠(yuǎn)道而來(lái)，看到布置得煥然一新喜慶祥和的房間，聽(tīng)著兒子講述學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師幫助自己的很多事情細(xì)節(jié)，激動(dòng)得流下淚水！
      還有一件事我和我愛(ài)人終生難忘。2001年4月，我愛(ài)人的祖母仙逝。當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)都在高三任教，臨近高考，復(fù)習(xí)任務(wù)緊張繁忙，我們請(qǐng)假回家的話(huà)，會(huì)耽誤教學(xué)進(jìn)度。但生死大事，不能不重視。我愛(ài)人去候校長(zhǎng)辦公室請(qǐng)假，候校長(zhǎng)即刻答應(yīng)并說(shuō)：“百善孝為先，你回去是應(yīng)該的?？紤]到高考實(shí)際情況，你看這樣行不行：你先回，幫助家里打理好老人的安葬事宜。周末安葬日，讓黨老師帶我們?nèi)ツ慵乙黄鸬跹淅先?，送完老人后，順便帶你們兩個(gè)一起返校！”
      如此周到細(xì)致的安排，我愛(ài)人的感激之情無(wú)法言說(shuō)！
      按照蒲城當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，老人出殯必須在早上9點(diǎn)之前。周日一大早，候勝天校長(zhǎng)、郭百讓副校長(zhǎng)，程歡英副校長(zhǎng)，連同司機(jī)李師傅和我五人，凌晨5點(diǎn)半從學(xué)校出發(fā)，驅(qū)車(chē)150多公里前往蒲城我愛(ài)人的老家，去為我們的老祖母送葬，并代表學(xué)校送去紀(jì)念牌匾和慰問(wèn)金！
      返校的路上，我看見(jiàn)年愈半百的三位校長(zhǎng)都困得東倒西歪昏昏欲睡的樣子，感激的淚水悄然滑落！
      在韓局一中16年，像候校長(zhǎng)這樣關(guān)愛(ài)同事平易近人的例子不勝枚舉。感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們有一種歸屬感，讓我們的工作環(huán)境輕松愉快！   
      （三）奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體
      韓城礦務(wù)局一中的老師來(lái)自不同地方，在長(zhǎng)期相處的過(guò)程中，形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助合作的良好氛圍，成為一個(gè)充滿(mǎn)活力奮發(fā)向上的團(tuán)體。王永杰老師多年任政教主任，由于長(zhǎng)期受過(guò)軍營(yíng)生活的熏陶，他主管政教盡職盡責(zé)，為一中學(xué)生保證良好的學(xué)習(xí)生活秩序而撐起半壁江山。他對(duì)于班主任的管理責(zé)任明確，規(guī)則細(xì)致，班主任有章可依，有規(guī)可尋，加之大家共同交流，探討管理經(jīng)驗(yàn)和方法，因而班級(jí)管理工作變得較為簡(jiǎn)單輕松，這極大地促進(jìn)了年輕教師對(duì)于班級(jí)的管理能力，豐富了管理經(jīng)驗(yàn)，有效地保證了教學(xué)有紀(jì)律有秩序地進(jìn)行，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高做出很大貢獻(xiàn)。王主任對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格，早上列隊(duì)出操，口號(hào)聲整齊洪亮，步調(diào)一致；晚上睡覺(jué)前必檢查學(xué)生按時(shí)熄燈，按時(shí)休息，做到悄無(wú)聲息。
      王主任以嚴(yán)格要求而出名，所以學(xué)生背后以“王老虎”而稱(chēng)之。據(jù)說(shuō)，學(xué)生最怕也最佩服他的是：每天早上，尤其是數(shù)九寒天，天剛灰蒙蒙亮，如果你快要遲到了，王主任一定會(huì)直呼其名，無(wú)論你是那個(gè)年級(jí)，那個(gè)班，也無(wú)論你是男生，還是女生，他一定會(huì)站在教學(xué)樓入口處用如雷般洪亮的聲音叫你“跑步前進(jìn)”；如果你真的遲到了，他一定會(huì)兩眼如炬，盯得你如履薄冰，心驚膽戰(zhàn)。他將全校數(shù)千名學(xué)生所在的班級(jí)，姓名都記得非常清楚，甚至在濃霧彌漫的清晨亦或燈光朦朧的夜幕下，他也能從你的背影辨認(rèn)出你是誰(shuí)。如果你犯錯(cuò)誤，他就會(huì)及時(shí)地嚴(yán)肅地真誠(chéng)地提出批評(píng)，然后對(duì)你進(jìn)行思想教育，直到你認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正為止。就是這樣的一個(gè)管理者，贏(yíng)得很多學(xué)生的掌聲、信賴(lài)和感激之情，他們也認(rèn)為“王老虎”不是虎，而是充滿(mǎn)“俠骨柔情”的長(zhǎng)者。
韓局一中，除了過(guò)硬的政教班主任群體外，老教師在教學(xué)方面的“傳幫帶”也在年輕教師成長(zhǎng)的過(guò)程中起到了極大的作用。印象最深的有黨康琪老師和薛懷清老師。
      黨康琪老師是韓城頗負(fù)盛名的名師和學(xué)者。他出身于書(shū)香門(mén)第，據(jù)說(shuō)其父親學(xué)識(shí)淵博，四書(shū)五經(jīng)中的許多名篇直至80多歲還能倒背如流。黨老師受其父親及家族許多文人影響，對(duì)歷史、文學(xué)、地方民風(fēng)民俗很感興趣并有很深的研究和造詣，先后書(shū)寫(xiě)了許多有關(guān)黨家村及韓城市的歷史、人物、建筑、民俗、家風(fēng)、家訓(xùn)等研究性論文和散文，出版了散文集《黨家人說(shuō)黨家村》《黨家人說(shuō)黨家村續(xù)集》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《黨家圪嶗》等專(zhuān)著。黨老師德高望重，教學(xué)上精益求精，深受所有老師的尊重和學(xué)生的愛(ài)戴。他擔(dān)任科組長(zhǎng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)在各個(gè)方面幫助青年教師成長(zhǎng)和發(fā)展，是大家公認(rèn)的智者、導(dǎo)師和學(xué)者。而他所帶領(lǐng)的語(yǔ)文科組成員也是連年成績(jī)優(yōu)異，每年高考遙遙領(lǐng)先。
      黨康琪老師不僅僅關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)組員，而且對(duì)其他同事也盡力幫助。 記得2000年9月份的開(kāi)學(xué)典禮上，我有幸被指定作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言。作為英語(yǔ)老師，我唯恐自己寫(xiě)的發(fā)言稿出現(xiàn)差錯(cuò)惹出笑話(huà)，所以提前幾天就提筆寫(xiě)好文章讓黨老師過(guò)目幫我修改。黨老師非常熱心，先后三次認(rèn)真閱讀我的短文，然后從文章的長(zhǎng)度、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言措辭的準(zhǔn)確性、甚至長(zhǎng)短句的合理運(yùn)用，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的誤用等方面逐條逐字給我指出我文章中存在的問(wèn)題讓我自己修改，而且告訴我發(fā)言時(shí)，演講的一般語(yǔ)速最好控制在100-140字，開(kāi)大會(huì)發(fā)言，一般有思考，不是照本宣科，所以以每分鐘200-250字為宜。如此耐心細(xì)致的糾錯(cuò)、循循善誘的指導(dǎo)，使我受益匪淺，促使我在以后的工作中不敢有絲毫馬虎，力求做到認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、有效！
      薛懷清老師任物理科組長(zhǎng)，他對(duì)年輕教師的嚴(yán)格要求是出了名的。他要求新進(jìn)校的青年教師必須在第一年天天去聽(tīng)每位有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課，然后科組會(huì)上交流發(fā)言，讓青年教師總結(jié)自己每節(jié)課的成功和需要改進(jìn)之處，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高。無(wú)論是在平時(shí)的教學(xué)中，還是教研活動(dòng)中，亦或在教學(xué)技能大賽中，他都一如既往，一腔熱情，對(duì)年輕人進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)，悉心的幫助和強(qiáng)力的支持，讓他們盡快能承擔(dān)高三的教學(xué)任務(wù)，實(shí)行大循環(huán)，成為優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)的青年才俊。
      我所在的英語(yǔ)科組更是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。鄭都喜老師是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的澄城老大哥，為人隨和，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)極為突出，從普通教師做到校黨委書(shū)記，一直是大家的知心朋友。他是我們好多年輕教師的活字典，語(yǔ)法方面的權(quán)威，教學(xué)方面的楷模！剛進(jìn)一中聽(tīng)他的課，非常佩服他不用打開(kāi)教科書(shū)就可以告訴學(xué)生打開(kāi)第幾頁(yè)，從第幾行讀到第幾行，教科書(shū)全部裝在他的肚子里！程歡英老師被大家稱(chēng)為“程先生”、“程教授”、“程校長(zhǎng)”、“大家都?xì)g迎”。他風(fēng)趣幽默，上課總是讓人感到輕松愉快，忍俊不止。他從農(nóng)村“公分”教師做起，通過(guò)自學(xué)考試修完大專(zhuān)、本科的全部課程，后來(lái)又在山西師范大學(xué)上完研究生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為眾多年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣。從民辦教師到礦務(wù)局一中的副校長(zhǎng)，一路艱辛，一路高歌，是天生的樂(lè)天派。他機(jī)智靈活，用自己獨(dú)特的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，閱讀能力和做題能力，考試中永遠(yuǎn)立于不敗之地。80年代末，程歡英老師開(kāi)啟了韓城市教師自己編寫(xiě)《高中英語(yǔ)同步訓(xùn)練》書(shū)的先河，鄭都喜老師緊隨其后，他們所編寫(xiě)的資料由陜西人民出版社出版，暢銷(xiāo)陜西全省甚至外省。胡繹宏，帥氣陽(yáng)光，是我們的科組長(zhǎng)，是絕大多數(shù)同學(xué)心目中的偶像。他標(biāo)準(zhǔn)純正的美式英語(yǔ)，地道的發(fā)音，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，格外吸引學(xué)生的注意力。他是偶像派和實(shí)力派的完美結(jié)合，也是科組的開(kāi)心果。其他同事，像高雅精致的張娟、足智多謀的成建倉(cāng)、沉穩(wěn)成熟的樊俊清、溫文爾雅的孟軍平、活潑可愛(ài)的孫靈霞、端莊大方的馬淑華、英俊瀟灑的高育民等老師都各有所長(zhǎng)，具有各自的魅力，在胡繹宏科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，統(tǒng)考和高考在韓城礦務(wù)局、韓城市都名列前茅，在全國(guó)煤炭系統(tǒng)的高中教學(xué)中屢創(chuàng)佳績(jī)，幾乎每年被評(píng)為先進(jìn)科組。許多同事所撰寫(xiě)的論文在全國(guó)大賽中多次獲獎(jiǎng)，所帶的學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)能力大賽和口語(yǔ)大賽中獲得非常優(yōu)異的成績(jī)！        
      （四）顯著驕人的教學(xué)成績(jī)和教科研成果
      80年代初，韓局一中的師資力量比較雄厚，教師中大學(xué)本科畢業(yè)率達(dá)到百分之八十以上，與地方學(xué)校相比，幾乎超出一半；1984年建校以來(lái)，韓城礦務(wù)局一中人才輩出，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，教育教學(xué)科研成果顯著，高考升學(xué)率一直處于韓城市前列。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1988年我參加工作開(kāi)始至2004年我工作調(diào)動(dòng)離開(kāi)韓局一中為至，文理外狀元中有27位同學(xué)出自韓局一中，幾乎占了韓城市狀元總數(shù)的一半。其中有薛艷、高曉生、王樂(lè)、蘇晨、鄭薇、王紅云、郭倩、郭小雪等同學(xué)，他們分別被清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)，上海交大，北二外等名校錄?。粚W(xué)科競(jìng)賽方面每一年也捷報(bào)頻傳，優(yōu)秀學(xué)生層出不窮；體育競(jìng)賽和其他各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)中，很多學(xué)生也出類(lèi)拔萃，為韓局一中贏(yíng)得良好聲譽(yù)。
      韓局一中也因優(yōu)秀的教科研成果而出名。教師中著書(shū)立說(shuō)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，專(zhuān)業(yè)論文，及參加市、省及全國(guó)各類(lèi)教育部門(mén)組織的競(jìng)賽活動(dòng)蔚然成風(fēng)。除了黨康琪、程歡英、鄭都喜、吳乃學(xué)（作品《韓塬狂飆》）出版專(zhuān)著之外，還涌現(xiàn)出像張會(huì)生，周勤翀，張向玉等年輕作者，他們?cè)凇蛾兾鲙煷髮W(xué)報(bào)》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中小學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)》、《中學(xué)化學(xué)》、《中學(xué)歷史》等有名期刊和報(bào)紙上發(fā)表各類(lèi)論文數(shù)百篇。記得張會(huì)生老師一年之內(nèi)就發(fā)表過(guò)將近20余篇有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科類(lèi)教學(xué)的文章。在激烈的賽教活動(dòng)中，張曉琴、張向玉、孫永善、王敏等老師榮獲省級(jí)教學(xué)能手，候勝天被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀班主任。在局一中優(yōu)良的環(huán)境熏陶下，很多教師成為名師。這些人中有賈振云、郭林星，樊凱民、王文芳、張正民、李強(qiáng)、焦曉東等，他們后來(lái)都成為韓局一中的中堅(jiān)力量和骨干，部分老師以后都陸續(xù)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。還有的老師像賈孟喜、張會(huì)生、陳仁杰、焦?jié)櫝?、房雙喜、張曉琴、安都斌、王敏、張芳玲、周勤翀、薛愛(ài)芳等通過(guò)自我提升或者激烈的競(jìng)聘涌入廣州、上海、西安等大城市的名校或單位。雖然他們現(xiàn)在散落在祖國(guó)天南海北的各個(gè)地方，但他們都兢兢業(yè)業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，成為受單位歡迎的好領(lǐng)導(dǎo)、好教師。
      （五）溫馨和諧的大家庭氛圍
      韓局一中的工會(huì)組織是名符其實(shí)為教職工服務(wù)的好組織。他們急老師所急，想老師所想，極力為大家做好各項(xiàng)工作。師遠(yuǎn)航老師及后來(lái)的賈振云老師做工會(huì)主席時(shí)，他們號(hào)召組織了各類(lèi)文體活動(dòng)，豐富了大家的業(yè)余生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，加深了同志之間的情誼。以體育組張震、況建軍、薛富華三位老師牽頭組織的競(jìng)賽活動(dòng)豐富多彩。他們組織的?；@球隊(duì)，羽毛球隊(duì)，曾屢次在礦區(qū)組織的幾十個(gè)單位比賽中榮獲前三名，其中以“鐵娘子”薛富華為首的女籃隊(duì)打遍全局無(wú)敵手，聞名于全礦區(qū)的數(shù)百公里。其中的女隊(duì)員有趙淑芬、郭烈珍、楊建華、王文芳、張芳玲、秦小梅、張曉琴等。
      韓局一中80年代有兩棟家屬樓，一棟是和韓城礦務(wù)局機(jī)電總廠(chǎng)排在一起的四號(hào)樓，還有一棟是新建的家屬樓。教職工居住相對(duì)集中，左鄰右舍樓上樓下，都是同一學(xué)校的教職員工和家屬。相處日久，大家關(guān)系甚為融洽和諧，其中包括許多老師的愛(ài)人和家屬。
樊建章老師的愛(ài)人是一個(gè)非常樂(lè)于助人的熱心腸老人。我稱(chēng)呼她為樊?huà)?。她善良勤勞，為人質(zhì)樸真誠(chéng)。我們很多年輕人都得到過(guò)她的幫助。樊老師和樊?huà)饘⒆约杭业拿号锔脑斐蓮N房，里邊備有蒸饃的大鍋和案板等廚房用具供大家使用，她時(shí)常讓我、張向玉、王文芳、郭烈珍等年輕人發(fā)好面，將面盆端下去送給她就好啦！到我們下班回家，她已經(jīng)給我們蒸好饅頭晾在大籮筐里。夏天天熱，北方人喜歡吃涼皮，她會(huì)幫我們蒸好涼皮并切好放整齊等著我們?nèi)Щ丶?。局一中新樓和機(jī)電總廠(chǎng)之間有一塊閑置的空地，她修整了一塊，四季種有各種蔬菜，分享給大家。在菜園的周?chē)?，栽種了好幾顆香椿樹(shù)，種植了艾草等，每年春季，我們都可以吃到她送的香椿，每年端午節(jié)，樓上樓下的住戶(hù)門(mén)口都會(huì)掛上她為我們準(zhǔn)備好的艾草驅(qū)邪保安康。她早上做點(diǎn)小生意———賣(mài)豆腐腦，我們時(shí)常有急事時(shí)將孩子放在她那里，她既照顧孩子吃豆腐腦，又幫忙照看孩子。
      還有一位是程歡英老師的愛(ài)人鐘惠茹。我們一家三口是他們家的?？?。我和愛(ài)人稱(chēng)呼她為嫂子。她非常聰慧能干，里里外外都是一把好手。只要她做了好吃的餃子、拉面、蒸了包子和花卷、淹了醬菜和黃瓜，香椿和咸菜，我們都會(huì)有一份。她從老家回來(lái)，玉米面，苞谷糝、各種豆類(lèi)也免不了送給我們一些。她和樊?huà)鹨粯?，也開(kāi)辟了一塊“自留地”，把收獲的蔬菜分享給大家。夏天，她時(shí)常和樊?huà)鹨黄饚臀覀冋麴z頭，蒸涼皮，甚至將黃瓜，韭菜洗好送給我們吃涼皮時(shí)用。我做班主任時(shí)，有時(shí)下午忙完回家晚點(diǎn)，聽(tīng)到我上樓的腳步聲，嫂子會(huì)端著一盆苞谷糝或者小米米湯，或者做好的飯菜讓我端回家全家去吃。
      韓局一中像樊?huà)?、程嫂這樣善良純樸的女性比較多。丁懷成校長(zhǎng)的愛(ài)人、王希強(qiáng)老師的愛(ài)人、范均升老師的愛(ài)人、王永杰老師的愛(ài)人、王武平老師的愛(ài)人、鄭都喜老師的愛(ài)人、張正民老師的愛(ài)人等等，她們都盡各自所能，給年輕老師提供諸多方便和幫助。她們雖不是一中職工，但卻融入一中大集體中，成為大家庭中的一員！
還有一事值得一提。韓局一中的教師在團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助方面做得非常好。無(wú)論那一個(gè)教師，只要家里有紅白喜事，大家都會(huì)積極參與其中，送去關(guān)切、問(wèn)候或者祝福。有一個(gè)不成文的習(xí)俗，只要那位老師的孩子考上大學(xué)，幾乎全校的百余位老師都會(huì)去祝賀道喜，有的老師還帶著孩子，讓他們充分地感受成功的喜悅，激勵(lì)下一代刻苦努力，力爭(zhēng)做一個(gè)有出息的人。在如此崇尚知識(shí)重視子女教育的校園里，韓局一中原來(lái)的教師隊(duì)伍中，其子女百分之八十以上的人都考入一類(lèi)本科名高校，還有很多考上研究生、博士生。
      時(shí)光匆匆而過(guò)，歲月無(wú)情無(wú)聲。如今，我已經(jīng)退休一年?；叵朐?jīng)工作和生活過(guò)16年的那段日子，那個(gè)地方，我感到無(wú)比幸福和開(kāi)心，同時(shí)也為韓局礦務(wù)局第一中學(xué)的失去而難過(guò)和痛心。韓局一中曾經(jīng)擁有的輝煌已成過(guò)去，但韓局一中的那些人、那些事卻永遠(yuǎn)銘刻在我腦海里，使我時(shí)時(shí)念想，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)感恩和感激之情！感恩所有的遇見(jiàn)和美好，韓局一中在我心中永存！